MICRO TEACHING

Point utama micro teaching:
1. menyusun RPP sesuai dengan micro teaching,
2. praktek micro teaching (harus memahami 8 keterampilan)
3. observasi
Setiap kelompok, harus melakukan praktek di luar kampus,
- ada model,
- ada observer (pengamat), yang bertugas menilai pengajaran pada format yang sudah ada.
- ada resume.
Dalam RPP untuk point ”Tujuan Pembelajaran”, point harus berkesinambungan.
Misal:
1. menyebutkan macam-macam jurnal,
2. menjelaskan macam-macam jurnal.
Tidak boleh: - menyebutkan dan menjelaskan macam-macam jurnal.